2nde Bac Pro Histoire Séquence n°2 Les 1ers empires coloniaux européens XVI XVIII7s

Doc n°1 La naissance d’une compagnie
Louis par la Grâce de Dieu, Roi de France et de Navarre […] avons par ces présentes dit, statué et ordonné.

Premièrement – Que la Compagnie sera formée de tous les sujets de Sa Majesté, de quelque qualité et condition qu’ils soient, qui y voudront et pour telles sommes qu’ils estimeront à propos […]. Chacune des parts ne pourra être de moins de 1 000 livres. […]

XXIV – Nous avons donné concédé et octroyé à ladite compagnie la propriété des îles de Madagascar avec les îles circonvoisines, forts, habitations qui peuvent avoir été construits par nos sujets. […]

XXVII – Ladite Compagnie pourra naviguer et négocier seule, à l’exclusion de tous les autres sujets depuis le cap Bonne Espérance jusque dans les Indes des mers Orientales, même depuis le détroit de Magellan et dans toutes les mers du Sud pour le temps des 50 années consécutives à commencer du jour que les vaisseaux sortiront du Royaume. […]

XXVIII – Appartiendra à ladite Compagnie à perpétuité et en toute propriété justice et seigneuries de toutes terres, places et îles qu’elle pourra acquérir soit qu’elles soient abandonnées, désertes ou occupées par des Barbares avec tous les droits de, seigneurie sur les mines d’or, d’argent, cuivre et plomb et tous les autres minéraux et même du droit d’esclavage […].

XXX – Ladite Compagnie établira des ecclésiastiques sur lesdites îles de Madagascar et autres lieux conquis pour instruire les peuples à la religion catholique […].

Déclaration du Roi Louis XIV portant établissement d’une compagnie pour le commerce des Indes orientales – 1664.

a) A quelle date et par qui est créée cette Compagnie ?

b) Quels privilèges sont accordés à la Compagnie ?

Doc n°2 Ses objectifs
« [La Compagnie doit procurer] les épices, drogues1 et autres choses que nos provinces ne produisent pas, dont nous ne pouvons nous passer, et que nous serions absolument obligés de tirer de nos voisins, [car] si nous cessons d'aller chercher nous-mêmes ces marchandises, nous serons dans la nécessité de les recevoir des Hollandais ou des autres nations étrangères qui nous les apporteront, et auxquels il faudra payer non seulement le prix du premier achat de ces marchandises dans les Indes, mais encore tous les frais qu'ils auront faits pour les aller chercher et le profit qu'ils doivent faire sur la revente, ce qui revient à sept ou huit fois plus que le prix du premier achat. Par conséquent, l'État perdrait sept à huit fois plus d'argent qu'il ne le fait. »

1. Drogues: café et thé.

Dutot, Réflexion sur le commerce et les finances, publié à La Haye en 1738.

c) Quels sont les objectifs de la compagnie ?

Doc n°3 Le port de Lorient au XVIII ème siècle (Musée Port Louis, Bretagne, France)

Lorient a le quasi-monopole des armements de la Compagnie des Indes orientales. A partir de 1720, chaque année, 18 navires sortent du port avec leurs cargaison de marchandises (vins, fers, plomb, tissus) à destination de l’Asie. Les cargaisons en provenance des Indes y sont également débarquées.



d) A quoi peut-on voir que Lorient est un port actif ?

Doc n°4 Vue des magasins de la Compagnie des Indes à Pondichéry, de l'amirauté et de la maison du gouverneur, gravure, XVIIIe siècle, (Lorient, Musée de la Compagnie des Indes).

e) Quel port est représenté sur cette gravure ? Repérez-le sur la carte n°5.

f ) Quels éléments montrent la puissance de la Compagnie des Indes ?







Doc n°5 Principales implantations de la Compagnie vers 1750 (Hist Géo 2nde Pro Magnard)

f) Où est installée la Compagnie en France ?

g) Dans quelle zone géographique se situe l’essentiel des implantations de la Compagnie ?








Sous la forme d’un paragraphe, en vous aidant des documents et de vos réponses, présentez la Compagnie des Indes orientales. Vous insisterez sur les raisons qui poussent les Européens à partir à la conquête de nouveaux territoires.

2nde Bac Pro Séquence n°1 Nourrir les hommes Séance°4 Une autre solution : Une agriculture durable ?

Séance n°4 Une autre solution : Une agriculture durable ?

Doc n°1 Dégradation des sols (GRID)

Doc n°2 Algues vertes en Bretagne (Télegramme de Brest)

a) A partir des deux documents, quels constats faites-vous sur les conséquences de l’agriculture aujourd’hui ?







Doc n°3 Agriculture biologique et Commerce équitable

b) Définissez l’agriculture biologique et le commerce équitable.
















Doc n°4 Deux scénarios pouf nourrir le monde
Viser de plus forts rendements suppose aussi des investissements massifs dans l'amélioration des semences. Ces pistes sont explorées par le programme de recherche Agri-monde développé par l'Institut national de recherche agronomique (Inra) et le Centre de coopération internationale en recherche agronomique pour le développement (Cirad).


Il développe deux scénarios pour nourrir 9 milliards d'humains en 2050. Aujourd'hui, les rations alimentaires varient de 2400 kilocalories (kcal) par jour et par habitant en Afrique, ce qui est trop peu, à 4000 kcal dans les pays développés, ce qui est beaucoup trop. Un premier scénario imagine un monde où tous les hommes disposeraient de 3500 kca1/ jour. Dans ce cas, il faudrait mettre en culture une grande partie des terres inexploitées, avec des conséquences importantes pour l'environnement. Selon le second scénario, tout homme consommerait 3 000 kcal/jour. Ce qui imposerait aux plus riches de diminuer leur ration alimentaire. Dans ce cas, l'équilibre mondial reposerait sur un accroissement modéré des surfaces agricoles et une augmentation modeste des rendements. En clair, le monde pourrait très bien s'en sortir si les riches cessaient de gaspiller leur nourriture.

L Chauveau. Science et Avenir - Septembre 2008


c) Selon l’auteur, quelle solution préconise-t-il pour mieux nourrir la population mondiale ?

MG5 DEVOIR ET ELEMENTS DE CORRECTION SUR SEQUENCE N°1 : LE MONDE DE 1945 A NOS JOURS SEANCE N°1 : LE MONDE DE 1945

A. 1ère PARTIE (13 points)

I Le bilan de la 2nde Guerre mondiale.

a) Pourquoi peut-on dire que le monde de 1945 est un monde meurtri, traumatisé ? (2 pts)

II L’organisation des nations unies.

a) A quelle date a été créée l’ONU ? (0,5 pt)

b) Où est son siège ? (0,5 pt)

c) Quels sont ses principaux objectifs ? (1 pt)

d) Quels sont ses principaux organes ? (1 pt)

e) De quel moyen, dont la SDN était dépourvue, a-t-on doté l’ONU pour une meilleure efficacité ?(1 pt)

III Les Etats-Unis et L’URSS en 1945.

a) Quelle analyse faîtes-vous du document n°1 ? (0.5 pt)

b) Expliquez pourquoi l’économie américaine sort de la Seconde Guerre Mondiale en position dominante ? (1,5 pt)

c) L’URSS est-elle économiquement dans la même position ? Et sur un plan politique ? (1 pt)

IV Vers l’indépendance.

A partir de vos connaissances et du document n°2, répondez aux questions suivantes.

a) Citez les facteurs qui poussent à partir de 1945 à l’indépendance des colonies. (1,5 pt)

b) Quelles sont les deux voies d’accès à l’indépendance ? (1 pt)

c) Quel est le 1er continent « touché » ? (0.5)

d) Qu’est-ce que la conférence de Bandoung ? Sur quoi débouche-t-elle ?[ag2] (1 pt)

B. 2ème PARTIE (7 points)

En utilisant vos réponses aux questions, les informations fournies par les documents et vos connaissances personnelles, vous montrerez, sous la forme d’un plan détaillé, qu’en 1945 on assiste à la naissance d’un monde nouveau. (7 pts)

DOCUMENTS

· Document n°1 Productions américaines pendant la guerre

Magnard 1ère ES L

· Document n°2 Extrait du communiqué final de la conférence de Bandung*(avril 1955)
La conférence afro-asiatique a discuté les problèmes des peuples dépendants et du colonialisme et des maux résultant de la soumission des peuples à l'assujettissement de l'étranger, à leur domination et leur exploitation par ce dernier. La conférence est d'accord :
1- pour déclarer que le colonialisme, dans toutes ses manifestations, est un mal auquel il doit être mis fin rapidement ;
2- pour déclarer que la question des peuples soumis à l'assujettissement de l'étranger, à sa domination et à son exploitation constitue une négation des droits fondamentaux de l'homme, est contraire à la Charte des Nations unies et empêche de favoriser la paix et la coopération mondiale ;
3- pour déclarer qu'elle appuie la cause de la liberté et de l'indépendance de ces peuples;
4- et pour faire appel aux puissances intéressées pour qu'elles accordent la liberté et l'indépendance de ces peuples.
* Ville d'Indonésie dans laquelle se sont réunis 29 pays d'Afrique et d'Asie, la plupart venant juste d'accéder à l'indépendance.

Histoire du XXè siècle C. Pelletier

Eléments de correction

I Le bilan de la 2nde Guerre mondiale.

a) Pourquoi peut-on dire que le monde de 1945 est un monde meurtri ? (2 pts)
Car bilan humain matériel très lourd
Choc moral


II L’organisation des nations unies.
a) A quelle date a été créée l’ONU ? ( 0.5 pt)
Juin 45 à la conférence de San Francisco

b) Où est son siège ? (0.5 pt)
A New York

c) Quels sont ses principaux objectifs ? (1 point)
- maintien de la paix
- respect des droits de l’homme
- respect du droit international
- favoriser le progrès social

d) Quels sont ses principaux organes ? (1 pt)
Conseil de sécurité et assemblée générale

e) De quel moyen, dont la SDN était dépourvue, a-t-on doté l’ONU pour une meilleure efficacité ? (1 pt)
Sa force armée : casques bleus

III Les Etats-Unis et L’URSS en 1945.


a) Quelle analyse faîtes-vous du document n°1 ? (0.5 pt)
Production Us en hause à cause de l’effort de guerre

b) Expliquez pourquoi l’économie américaine sort de la Seconde Guerre Mondiale en position dominante ? (1,5 pt)
· Avec un territoire intact,
· Alliés se sont endettés auprès d’eux
· un dollar base du nouveau système monétaire international


c) L’URSS est-elle économiquement dans la même position ? Et sur un plan politique ? (1 pt)
Non, l’économie russe n’est pas florissante mais sur un plan politique elle jouit d’un grand prestige car elle a libéré l’Europe de L’est

IV Vers l’indépendance.

a) Citez les facteurs qui poussent à partir de 1945 à l’indépendance des colonies. (1.5 pt)
La guerre affaiblit les métropoles européennes qui ont de plus une sorte de dettes envers leurs colonies qui leur sont restées fidèles et ont fourni des hommes et des ressources en abondance.
- Les deux grands sont anticolonialistes.
- L’Onu

b) Quelles sont les deux voies d’accès à l’indépendance ? (0.5 pt)
Pacifiste et guerre coloniale

c) Quel est le 1er continent « touché » ? (0.5)
Asie

d) Qu’est-ce que la conférence de Bandoung ? Sur quoi débouchent-elles ? (1 pt)
C’est la réunion des anciennes colonies et de celles qui aspirent à l’indépendance. Cette conférence débouche sur la condamnation du colonialisme et la proclamation d’une solidarité entre pays anciennement colonisés et colonies pour réclamer l’indépendance de ces dernières

5. En utilisant les informations fournies par les documents et vos connaissances personnelles, vous montrerez, sous la forme d’un plan détaillé, qu’en 1945 on assiste à la naissance d’un monde nouveau. (7 pts

Monde nouveau car (1 pt : rappel de la thèse)
- naissance de l’Onu ( 1.5 pt)
- 2 super grands (1.5 pt)
- Déclin de l’Europe (1.5 pt)
- Emancipation des colonies (1.5 pt)