Séance n°4 Une autre solution : Une agriculture durable ?
Doc n°1 Dégradation des sols (GRID)
Doc n°2 Algues vertes en Bretagne (Télegramme de Brest)
a) A partir des deux documents, quels constats faites-vous sur les conséquences de l’agriculture aujourd’hui ?
Doc n°3 Agriculture biologique et Commerce équitable
b) Définissez l’agriculture biologique et le commerce équitable.
Doc n°4 Deux scénarios pouf nourrir le monde
Viser de plus forts rendements suppose aussi des investissements massifs dans l'amélioration des semences. Ces pistes sont explorées par le programme de recherche Agri-monde développé par l'Institut national de recherche agronomique (Inra) et le Centre de coopération internationale en recherche agronomique pour le développement (Cirad).
Il développe deux scénarios pour nourrir 9 milliards d'humains en 2050. Aujourd'hui, les rations alimentaires varient de 2400 kilocalories (kcal) par jour et par habitant en Afrique, ce qui est trop peu, à 4000 kcal dans les pays développés, ce qui est beaucoup trop. Un premier scénario imagine un monde où tous les hommes disposeraient de 3500 kca1/ jour. Dans ce cas, il faudrait mettre en culture une grande partie des terres inexploitées, avec des conséquences importantes pour l'environnement. Selon le second scénario, tout homme consommerait 3 000 kcal/jour. Ce qui imposerait aux plus riches de diminuer leur ration alimentaire. Dans ce cas, l'équilibre mondial reposerait sur un accroissement modéré des surfaces agricoles et une augmentation modeste des rendements. En clair, le monde pourrait très bien s'en sortir si les riches cessaient de gaspiller leur nourriture.
L Chauveau. Science et Avenir - Septembre 2008
c) Selon l’auteur, quelle solution préconise-t-il pour mieux nourrir la population mondiale ?
dimanche 6 décembre 2009
dimanche 29 novembre 2009
MG5 DEVOIR ET ELEMENTS DE CORRECTION SUR SEQUENCE N°1 : LE MONDE DE 1945 A NOS JOURS SEANCE N°1 : LE MONDE DE 1945
A. 1ère PARTIE (13 points)
I Le bilan de la 2nde Guerre mondiale.
a) Pourquoi peut-on dire que le monde de 1945 est un monde meurtri, traumatisé ? (2 pts)
II L’organisation des nations unies.
a) A quelle date a été créée l’ONU ? (0,5 pt)
b) Où est son siège ? (0,5 pt)
c) Quels sont ses principaux objectifs ? (1 pt)
d) Quels sont ses principaux organes ? (1 pt)
e) De quel moyen, dont la SDN était dépourvue, a-t-on doté l’ONU pour une meilleure efficacité ?(1 pt)
III Les Etats-Unis et L’URSS en 1945.
a) Quelle analyse faîtes-vous du document n°1 ? (0.5 pt)
b) Expliquez pourquoi l’économie américaine sort de la Seconde Guerre Mondiale en position dominante ? (1,5 pt)
c) L’URSS est-elle économiquement dans la même position ? Et sur un plan politique ? (1 pt)
IV Vers l’indépendance.
A partir de vos connaissances et du document n°2, répondez aux questions suivantes.
a) Citez les facteurs qui poussent à partir de 1945 à l’indépendance des colonies. (1,5 pt)
b) Quelles sont les deux voies d’accès à l’indépendance ? (1 pt)
c) Quel est le 1er continent « touché » ? (0.5)
d) Qu’est-ce que la conférence de Bandoung ? Sur quoi débouche-t-elle ?[ag2] (1 pt)
B. 2ème PARTIE (7 points)
I Le bilan de la 2nde Guerre mondiale.
a) Pourquoi peut-on dire que le monde de 1945 est un monde meurtri, traumatisé ? (2 pts)
II L’organisation des nations unies.
a) A quelle date a été créée l’ONU ? (0,5 pt)
b) Où est son siège ? (0,5 pt)
c) Quels sont ses principaux objectifs ? (1 pt)
d) Quels sont ses principaux organes ? (1 pt)
e) De quel moyen, dont la SDN était dépourvue, a-t-on doté l’ONU pour une meilleure efficacité ?(1 pt)
III Les Etats-Unis et L’URSS en 1945.
a) Quelle analyse faîtes-vous du document n°1 ? (0.5 pt)
b) Expliquez pourquoi l’économie américaine sort de la Seconde Guerre Mondiale en position dominante ? (1,5 pt)
c) L’URSS est-elle économiquement dans la même position ? Et sur un plan politique ? (1 pt)
IV Vers l’indépendance.
A partir de vos connaissances et du document n°2, répondez aux questions suivantes.
a) Citez les facteurs qui poussent à partir de 1945 à l’indépendance des colonies. (1,5 pt)
b) Quelles sont les deux voies d’accès à l’indépendance ? (1 pt)
c) Quel est le 1er continent « touché » ? (0.5)
d) Qu’est-ce que la conférence de Bandoung ? Sur quoi débouche-t-elle ?[ag2] (1 pt)
B. 2ème PARTIE (7 points)
En utilisant vos réponses aux questions, les informations fournies par les documents et vos connaissances personnelles, vous montrerez, sous la forme d’un plan détaillé, qu’en 1945 on assiste à la naissance d’un monde nouveau. (7 pts)
Magnard 1ère ES L
· Document n°2 Extrait du communiqué final de la conférence de Bandung*(avril 1955)
La conférence afro-asiatique a discuté les problèmes des peuples dépendants et du colonialisme et des maux résultant de la soumission des peuples à l'assujettissement de l'étranger, à leur domination et leur exploitation par ce dernier. La conférence est d'accord :
1- pour déclarer que le colonialisme, dans toutes ses manifestations, est un mal auquel il doit être mis fin rapidement ;
2- pour déclarer que la question des peuples soumis à l'assujettissement de l'étranger, à sa domination et à son exploitation constitue une négation des droits fondamentaux de l'homme, est contraire à la Charte des Nations unies et empêche de favoriser la paix et la coopération mondiale ;
3- pour déclarer qu'elle appuie la cause de la liberté et de l'indépendance de ces peuples;
4- et pour faire appel aux puissances intéressées pour qu'elles accordent la liberté et l'indépendance de ces peuples.
* Ville d'Indonésie dans laquelle se sont réunis 29 pays d'Afrique et d'Asie, la plupart venant juste d'accéder à l'indépendance.
La conférence afro-asiatique a discuté les problèmes des peuples dépendants et du colonialisme et des maux résultant de la soumission des peuples à l'assujettissement de l'étranger, à leur domination et leur exploitation par ce dernier. La conférence est d'accord :
1- pour déclarer que le colonialisme, dans toutes ses manifestations, est un mal auquel il doit être mis fin rapidement ;
2- pour déclarer que la question des peuples soumis à l'assujettissement de l'étranger, à sa domination et à son exploitation constitue une négation des droits fondamentaux de l'homme, est contraire à la Charte des Nations unies et empêche de favoriser la paix et la coopération mondiale ;
3- pour déclarer qu'elle appuie la cause de la liberté et de l'indépendance de ces peuples;
4- et pour faire appel aux puissances intéressées pour qu'elles accordent la liberté et l'indépendance de ces peuples.
* Ville d'Indonésie dans laquelle se sont réunis 29 pays d'Afrique et d'Asie, la plupart venant juste d'accéder à l'indépendance.
Histoire du XXè siècle C. Pelletier
Eléments de correction
I Le bilan de la 2nde Guerre mondiale.
a) Pourquoi peut-on dire que le monde de 1945 est un monde meurtri ? (2 pts)
Car bilan humain matériel très lourd
Choc moral
II L’organisation des nations unies.
a) A quelle date a été créée l’ONU ? ( 0.5 pt)
Juin 45 à la conférence de San Francisco
b) Où est son siège ? (0.5 pt)
A New York
c) Quels sont ses principaux objectifs ? (1 point)
- maintien de la paix
- respect des droits de l’homme
- respect du droit international
- favoriser le progrès social
d) Quels sont ses principaux organes ? (1 pt)
Conseil de sécurité et assemblée générale
e) De quel moyen, dont la SDN était dépourvue, a-t-on doté l’ONU pour une meilleure efficacité ? (1 pt)
Sa force armée : casques bleus
III Les Etats-Unis et L’URSS en 1945.
a) Quelle analyse faîtes-vous du document n°1 ? (0.5 pt)
Production Us en hause à cause de l’effort de guerre
b) Expliquez pourquoi l’économie américaine sort de la Seconde Guerre Mondiale en position dominante ? (1,5 pt)
· Avec un territoire intact,
· Alliés se sont endettés auprès d’eux
· un dollar base du nouveau système monétaire international
c) L’URSS est-elle économiquement dans la même position ? Et sur un plan politique ? (1 pt)
Non, l’économie russe n’est pas florissante mais sur un plan politique elle jouit d’un grand prestige car elle a libéré l’Europe de L’est
IV Vers l’indépendance.
a) Citez les facteurs qui poussent à partir de 1945 à l’indépendance des colonies. (1.5 pt)
La guerre affaiblit les métropoles européennes qui ont de plus une sorte de dettes envers leurs colonies qui leur sont restées fidèles et ont fourni des hommes et des ressources en abondance.
- Les deux grands sont anticolonialistes.
- L’Onu
b) Quelles sont les deux voies d’accès à l’indépendance ? (0.5 pt)
Pacifiste et guerre coloniale
c) Quel est le 1er continent « touché » ? (0.5)
Asie
d) Qu’est-ce que la conférence de Bandoung ? Sur quoi débouchent-elles ? (1 pt)
C’est la réunion des anciennes colonies et de celles qui aspirent à l’indépendance. Cette conférence débouche sur la condamnation du colonialisme et la proclamation d’une solidarité entre pays anciennement colonisés et colonies pour réclamer l’indépendance de ces dernières
5. En utilisant les informations fournies par les documents et vos connaissances personnelles, vous montrerez, sous la forme d’un plan détaillé, qu’en 1945 on assiste à la naissance d’un monde nouveau. (7 pts
Monde nouveau car (1 pt : rappel de la thèse)
- naissance de l’Onu ( 1.5 pt)
- 2 super grands (1.5 pt)
- Déclin de l’Europe (1.5 pt)
- Emancipation des colonies (1.5 pt)
2nde Bac Pro Séance n°2 Le cas de l'Inde et de l'Afrique subsaharienne
Situation 1 : le cas de l'Inde
( Hist géo 2nde bac pro Nathan technique)
Doc n°2 Les chiffres de l’Afrique centrale (Hist Géo Bac Pro 2nde Hachette Technique)
Doc n°3 Des moyens techniques limités (Ethiopie) (Hist Géo Bac Pro 2nde Nathan Technique)
( Hist géo 2nde bac pro Nathan technique)
Situation 2 : Le cas de l'Afrique Subsaharienne
Doc n°1 Des crises multiples, des conséquences alimentaires dramatiques.
(Hist Géo Bac Pro 2nde Nathan Technique)Doc n°2 Les chiffres de l’Afrique centrale (Hist Géo Bac Pro 2nde Hachette Technique)
Doc n°3 Des moyens techniques limités (Ethiopie) (Hist Géo Bac Pro 2nde Nathan Technique)
Libellés :
2nde Bac Pro Vente Géographie Séquence n°1
Inscription à :
Articles (Atom)








