dimanche 29 novembre 2009

MG5 DEVOIR ET ELEMENTS DE CORRECTION SUR SEQUENCE N°1 : LE MONDE DE 1945 A NOS JOURS SEANCE N°1 : LE MONDE DE 1945

A. 1ère PARTIE (13 points)

I Le bilan de la 2nde Guerre mondiale.

a) Pourquoi peut-on dire que le monde de 1945 est un monde meurtri, traumatisé ? (2 pts)

II L’organisation des nations unies.

a) A quelle date a été créée l’ONU ? (0,5 pt)

b) Où est son siège ? (0,5 pt)

c) Quels sont ses principaux objectifs ? (1 pt)

d) Quels sont ses principaux organes ? (1 pt)

e) De quel moyen, dont la SDN était dépourvue, a-t-on doté l’ONU pour une meilleure efficacité ?(1 pt)

III Les Etats-Unis et L’URSS en 1945.

a) Quelle analyse faîtes-vous du document n°1 ? (0.5 pt)

b) Expliquez pourquoi l’économie américaine sort de la Seconde Guerre Mondiale en position dominante ? (1,5 pt)

c) L’URSS est-elle économiquement dans la même position ? Et sur un plan politique ? (1 pt)

IV Vers l’indépendance.

A partir de vos connaissances et du document n°2, répondez aux questions suivantes.

a) Citez les facteurs qui poussent à partir de 1945 à l’indépendance des colonies. (1,5 pt)

b) Quelles sont les deux voies d’accès à l’indépendance ? (1 pt)

c) Quel est le 1er continent « touché » ? (0.5)

d) Qu’est-ce que la conférence de Bandoung ? Sur quoi débouche-t-elle ?[ag2] (1 pt)

B. 2ème PARTIE (7 points)


En utilisant vos réponses aux questions, les informations fournies par les documents et vos connaissances personnelles, vous montrerez, sous la forme d’un plan détaillé, qu’en 1945 on assiste à la naissance d’un monde nouveau. (7 pts)



DOCUMENTS

· Document n°1 Productions américaines pendant la guerre



Magnard 1ère ES L
· Document n°2 Extrait du communiqué final de la conférence de Bandung*(avril 1955)
La conférence afro-asiatique a discuté les problèmes des peuples dépendants et du colonialisme et des maux résultant de la soumission des peuples à l'assujettissement de l'étranger, à leur domination et leur exploitation par ce dernier. La conférence est d'accord :
1- pour déclarer que le colonialisme, dans toutes ses manifestations, est un mal auquel il doit être mis fin rapidement ;
2- pour déclarer que la question des peuples soumis à l'assujettissement de l'étranger, à sa domination et à son exploitation constitue une négation des droits fondamentaux de l'homme, est contraire à la Charte des Nations unies et empêche de favoriser la paix et la coopération mondiale ;
3- pour déclarer qu'elle appuie la cause de la liberté et de l'indépendance de ces peuples;
4- et pour faire appel aux puissances intéressées pour qu'elles accordent la liberté et l'indépendance de ces peuples.
* Ville d'Indonésie dans laquelle se sont réunis 29 pays d'Afrique et d'Asie, la plupart venant juste d'accéder à l'indépendance.
Histoire du XXè siècle C. Pelletier







Eléments de correction

I Le bilan de la 2nde Guerre mondiale.

a) Pourquoi peut-on dire que le monde de 1945 est un monde meurtri ? (2 pts)
Car bilan humain matériel très lourd
Choc moral


II L’organisation des nations unies.
a) A quelle date a été créée l’ONU ? ( 0.5 pt)
Juin 45 à la conférence de San Francisco

b) Où est son siège ? (0.5 pt)
A New York

c) Quels sont ses principaux objectifs ? (1 point)
- maintien de la paix
- respect des droits de l’homme
- respect du droit international
- favoriser le progrès social

d) Quels sont ses principaux organes ? (1 pt)
Conseil de sécurité et assemblée générale

e) De quel moyen, dont la SDN était dépourvue, a-t-on doté l’ONU pour une meilleure efficacité ? (1 pt)
Sa force armée : casques bleus

III Les Etats-Unis et L’URSS en 1945.


a) Quelle analyse faîtes-vous du document n°1 ? (0.5 pt)
Production Us en hause à cause de l’effort de guerre

b) Expliquez pourquoi l’économie américaine sort de la Seconde Guerre Mondiale en position dominante ? (1,5 pt)
· Avec un territoire intact,
· Alliés se sont endettés auprès d’eux
· un dollar base du nouveau système monétaire international


c) L’URSS est-elle économiquement dans la même position ? Et sur un plan politique ? (1 pt)
Non, l’économie russe n’est pas florissante mais sur un plan politique elle jouit d’un grand prestige car elle a libéré l’Europe de L’est

IV Vers l’indépendance.

a) Citez les facteurs qui poussent à partir de 1945 à l’indépendance des colonies. (1.5 pt)
La guerre affaiblit les métropoles européennes qui ont de plus une sorte de dettes envers leurs colonies qui leur sont restées fidèles et ont fourni des hommes et des ressources en abondance.
- Les deux grands sont anticolonialistes.
- L’Onu

b) Quelles sont les deux voies d’accès à l’indépendance ? (0.5 pt)
Pacifiste et guerre coloniale

c) Quel est le 1er continent « touché » ? (0.5)
Asie

d) Qu’est-ce que la conférence de Bandoung ? Sur quoi débouchent-elles ? (1 pt)
C’est la réunion des anciennes colonies et de celles qui aspirent à l’indépendance. Cette conférence débouche sur la condamnation du colonialisme et la proclamation d’une solidarité entre pays anciennement colonisés et colonies pour réclamer l’indépendance de ces dernières

5. En utilisant les informations fournies par les documents et vos connaissances personnelles, vous montrerez, sous la forme d’un plan détaillé, qu’en 1945 on assiste à la naissance d’un monde nouveau. (7 pts

Monde nouveau car (1 pt : rappel de la thèse)
- naissance de l’Onu ( 1.5 pt)
- 2 super grands (1.5 pt)
- Déclin de l’Europe (1.5 pt)
- Emancipation des colonies (1.5 pt)

2nde Bac Pro Séance n°2 Le cas de l'Inde et de l'Afrique subsaharienne

Situation 1 : le cas de l'Inde
( Hist géo  2nde bac pro Nathan technique)




Situation 2 : Le cas de l'Afrique Subsaharienne
Doc n°1 Des crises multiples, des conséquences alimentaires dramatiques.
(Hist Géo Bac Pro 2nde Nathan Technique)












Doc n°2 Les chiffres de l’Afrique centrale (Hist Géo Bac Pro 2nde Hachette Technique)

















Doc n°3 Des moyens techniques limités (Ethiopie) (Hist Géo Bac Pro 2nde Nathan Technique)

mercredi 25 novembre 2009

Séquence n°1 Le monde de 1945 à nos jours Séance n°2 Les grandes phases des relations internationales



I De la grande alliance à la guerre froide (1947/1962)

1) La rupture de 1947 et la formation des deux blocs.

Doc n°1 Le « Rideau de fer »
Winston Churchill, ancien Premier ministre britannique, exprime son inquiétude à l'université de Fulton (Missouri) en présence du Président américain Harry Truman.
« De Stettin dans la Baltique jusqu'à Trieste dans l'Adriatique, un rideau de fer est descendu à travers le continent. Derrière cette ligne se trouvent toutes les capitales des anciens États de l'Europe centrale et orientale. Varsovie, Berlin, Prague, Vienne, Budapest, Belgrade, Bucarest et Sofia, toutes ces villes célèbres et les populations qui les entourent se trouvent dans ce que je dois appeler la sphère soviétique, et toutes sont soumises, sous une forme ou sous une autre, non seulement à l'influence soviétique, mais aussi à un degré très élevé et, dans beaucoup de cas, à un degré croissant, au contrôle de Moscou. [...]
Je ne crois pas que la Russie soviétique désire la guerre. Ce qu'elle désire, ce sont les fruits de la guerre et une expansion illimitée de sa puissance et de ses doctrines. Toutefois, ce que nous devons considérer ici aujourd'hui, pendant qu'il en est encore temps, c'est la prévention permanente de la guerre et la réalisation de conditions de la paix et de la démocratie aussi rapidement que possible dans tous les pays. Nous ne viendrons pas à bout des difficultés et des dangers en se voilant la face. [...] Nous ne les écarterons pas non plus par une politique d'apaisement. [...] Ce que j'ai pu voir chez nos amis et alliés russes pendant la guerre, m'a convaincu qu'il n'y a rien qu'ils admirent autant que la force et rien qu'ils respectent moins que la faiblesse, surtout la faiblesse militaire. »
Winston Churchill, 5 mars 1946.


a) Quelle est la situation de l’Europe en 1946 selon Churchill ?
b) Qui en est le responsable selon lui ?
c) Expliquez la notion de rideau de fer.

Doc n°2 Doctrine Truman et plan Marshall
La doctrine Truman
« Les États-Unis doivent soutenir les peuples libres qui résistent à des tentatives d'asservissement par des minorités armées ou des pressions venues de l'extérieur. [...] Notre aide doit consister essentiellement en un soutien économique et financier [...]. Les semences des régimes totalitaires sont nourries par la misère et le dénuement. Elles croissent et se multiplient dans le sol aride de la pauvreté et du désordre. Elles atteignent leur développement maximum lorsque l'espoir d'un peuple en une vie meilleure est mort. Cet espoir, il faut que nous le maintenions en vie. Les peuples libres du monde attendent de nous que nous les aidions à sauvegarder leurs libertés. »
Déclaration du Président Harry Truman au Congrès, 12 mars 1947.

a) Selon Truman, que doivent faire les Etats-Unis ?
b) Quelle forme doit prendre cette aide ? Pourquoi ?
c) Quels est le pays visé par les accusations de Truman ?

Le plan Marshall.


















Hist Géo Tle STG Hatier

a) Quelle définition donneriez-vous au plan Marshall ?
b) Quels sont ses objectifs ?

Doc n°3 La doctrine Jdanov
« Les États-Unis sont la principale force dirigeante du camp impérialiste. [...] Les forces anti-impérialistes et antifascistes forment l'autre camp. L'URSS et les pays de la démocratie nouvelle en sont le fondement. Les pays qui ont rompu avec l'impérialisme et qui se sont engagés résolument dans la voie du progrès démocratique, tels que la Hongrie, la Roumanie, la Finlande. [...] Le camp antiimpérialiste s'appuie dans tous les pays sur le mouvement ouvrier et démocratique, les partis communistes frères, sur les combattants des mouvements de libération nationale dans les pays colonisés. »
Andreï Jdanov, Rapport à la Conférence des partis communistes européens, L'Humanité, 5 octobre 1947.

d) Selon Jdanov, comment le monde se divise-t-il ?
e) Dans quel camp range-t-il les Etats-Unis, l’URSS et ses alliés ?


Doc n°4 L'Europe de la guerre froide















1ère et Term Bac Pro Nathan technique


Doc n°5 Un monde bipolaire

















2) Les tensions et les crises
Doc n°6 La ville de Berlin











Tle STG Hatier
http://www.ena.lu/?lang=1&doc=4116

II Coexistence pacifique et détente (1955/1989)
1) Le "dégel " et la coexistence pacifique

Doc n°7 L’équilibre de la terreur vu par Plantu
















2) Les alés de la détente.
Doc n°8 La construction du mur de Berlin
http://www.ina.fr/histoire-et-conflits/guerre-froide/dossier/1430/construction-du-mur-de-berlin.20090331.fr.html

3) La fissuration des blocs
Doc n°9 Le non alignement selon Plantu











III La fin d’un monde bipolaire et un nouvel ordre mondial…
1) La fin de la bipolarité.


2) Un nouvel ordre mondial : un monde unipolaire ?

Doc n°10 Les attributs de la puissance américaine
«Les États-Unis remplissent les quatre critères qui fondent l'hyper-puissance :
1. la supériorité militaire 2.la réussite économique 3.la domination technologique 4. l'influence culturelle.
La supériorité militaire est écrasante [...]. Cette puissance militaire, que ne conteste plus l'URSS disparue et pas plus la Chine ou l'Inde que l'Europe [...], permet aux États-Unis, tout en assurant leur propre sécurité, de se poser en "gendarmes du monde": ils sont capables de s'engager vite et fort sur les théâtres extérieurs dès lors que leurs intérêts sont en jeu, que leur opinion, la communauté atlantique (OTAN) ou internationale (ONU) le réclament.»
Jean-Michel Gaillard, « Les États-Unis sont-ils les maîtres du monde ? », Les Collections de l'Histoire, février 2000. Belin Term STG

1.Selon l’auteur, quels sont les critères qui fondent une « hyper-puissance ?
2.Quelle est la date de l’article ?
3.En 2008, le constat sur la puissance américaine est-il le même ?

Doc n°11 : La contestation de la puissance américaine : Les attentats du 11 septembre 2001

Agence Reuters



3) Vers un désordre mondial…

Doc n°12 Un nouvel ordre mondial (Hatier Term STG)